TERCERO SEMANA 7 (24 MAYO)CyT Exp 3(C. Explica:Act 3,10 C. Indaga Act 6)METALES AMETALES NOMENCLA

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 Título: Asumimos acciones para preservar la salud y el ambiente • Fecha: Del 24 de mayo al 18 de junio de 2021 • Periodo de ejecución: Cuatro semanas • Ciclo y grado: Ciclo VII (3.° y 4.° de secundaria) • Áreas: Ciencia y Tecnología

 

COMPETENCIAS	CRITERIOS	ACTIVIDADES
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.	•Explica la relación entre los gases contaminantes de la atmósfera, la calidad del aire y la salud de las personas. • Fundamenta, usando evidencia científica, su postura sobre las acciones cuestionadas por su impacto en el ambiente.	Actividad 3: Identificamos los gases que contaminan el aire de nuestro entorno. Actividad 10: Argumentamos cómo impactan nuestras acciones en la atmósfera y en la salud.

 

COMPETENCIAS	CRITERIOS	ACTIVIDADES
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.	• Plantea una pregunta y una hipótesis de indagación considerando las variables dependientes, independientes y controladas. • Plantea procedimientos que permitan recabar resultados suficientes y pertinentes, y emplea materiales considerando las medidas de seguridad. • Organiza y analiza los datos obtenidos para establecer relaciones de causalidad entre ellos. • Elabora y sustenta sus conclusiones con base en los resultados de su indagación e información científica, comunicando sus hallazgos a su familia y comunidad.	Actividad 6: Indagamos sobre la formación de algunos óxidos que contaminan el aire.

 

ENFOQUES TRANSVERSALES	VALORES
Enfoque ambiental	Justicia y solidaridad
Enfoque de derechos
Orientación al bien común	Solidaridad

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 3 | 3.er y 4.° grado “Asumimos acciones para preservar la salud y el ambiente”(Comp ExplicaAct 3 y 10)

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 3 | 3.er y 4.° grado         “Asumimos acciones para preservar la salud y el ambiente”                                            SITUACION SIGNIFICATIVA En Arequipa, la contaminación del ambiente se ha incrementado en los últimos años debido a algunas actividades económicas: industrias, minería, parque automotriz y conductas negativas por parte de la población: malas prácticas agrícolas, contaminación del rio Chili, que deterioran la calidad del aire, agua, suelos, como consecuencia de ello, afectan el bienestar emocional y la salud de las personas; ocasionando, también, el incremento de enfermedades estacionales, crónicas. Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Qué acciones podemos asumir en el cuidado integral de la salud y la preservación del ambiente, con el fin de contribuir a la disminución de los efectos negativos que ocasiona la contaminación?

 

PROPOSITO: Sustentar las acciones que realizamos en nuestra vida cotidiana y aquellas que podríamos proponer para promover el cuidado integral de la salud, con prácticas preventivas: higiene personal  y la preservación del ambiente, con el fin, de disminuir los efectos negativos que ocasiona la contaminación del aire, agua y suelo.

RETO:  ¿Qué acciones podemos asumir en el cuidado integral de la salud y la preservación del ambiente, con el fin de contribuir a la disminución de los efectos negativos que ocasiona la contaminación?

 

PRODUCTO:Desarrollando cuadros explique la lluvia acida y la oxidacion de los metales.

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 3 | 3.er y 4.° grado ACTIVIDAD 3:       Identificamos los gases que contaminan el aire de mi entorno

 

¡Hola! En la actividad anterior, hemos logrado identificar las zonas contaminadas de la comunidad o ciudad a partir de la lectura de paisajes. Basado en ello, nos preguntamos: ¿qué contaminantes del aire se generan en nuestra ciudad o comunidad? En esta actividad, descubriremos y explicaremos, que los gases contaminantes afectan a la calidad del aire y la salud de las personas. Recordemos utilizar los criterios de evaluación para verificar los progresos en nuestro aprendizaje.

 INFOGRAFIA

Leamos el siguiente glosario : para ayudar a leer la infografía : • Contaminante. Cualquier sustancia o elemento que no pertenece a la naturaleza del medio en que se encuentra y puede causar efectos perjudiciales para la salud de las personas o el ambiente. • Contaminante primario. Sustancias emitidas directamente a la atmósfera, por una fuente de emisión determinada. • Contaminante secundario. Sustancias que resultan de reacciones en la atmósfera entre contaminantes primarios y otras sustancias químicas. • Emisión. Vertido de sustancias contaminantes a la atmósfera. Las fuentes de emisión pueden agruparse en cuatro categorías principales: - Fuentes fijas. Fuente de emisión que no se traslada, manteniéndose en un solo lugar. Ejemplo: chimeneas industriales, fogata.  - Fuentes móviles. Fuente de emisión que puede trasladarse con facilidad, emitiendo contaminantes durante su recorrido. Ejemplo: automóviles, camiones, aviones, entre otros. - Fuentes de área. Incluyen una o varias actividades distribuidas en un área determinada. Ejemplo: comercios, casas, entre otros.  - Fuentes naturales. Son aquellas que no provienen directamente de actividades humanas y son emitidas por los fenómenos, como la emisión de dióxido de carbono (CO2) por los bosques o cultivos, u otros gases que se emiten en los volcanes, manantiales de aguas sulfurosas, entre otras.

 

Óxido,  es el compuesto químico que surge con la combinación del oxígeno  y un metal o un ametal ( no metal ).

 

NUMERO de valencias  de elemento químico	NOMENCLATURA                               OXIDO METALICO O BASICO
1 valencia	Palabra genérica OXIDO, seguido nombre del metal, terminación: ICO O también la  conjunción  ( DE )
2 valencias	PARA LA MENOR VALENCIA: Palabra genérica OXIDO, seguido nombre del metal, terminación: OSO
	PARA LA MAYOR VALENCIA: Palabra genérica OXIDO, seguido nombre del metal, terminación: ICO
3 valencias	PARA LA MENOR VALENCIA: Palabra genérica OXIDO, seguido nombre del metal, PREFIJO:  Hipo terminación: OSO
	PARA LA VALENCIA INTERMEDIA : Palabra genérica OXIDO , seguido nombre del metal, terminación : OSO
	PARA LA MAYOR VALENCIA  : Palabra genérica OXIDO , seguido nombre del metal, terminación : ICO

PRESENTAR EL SIGUIENTE PRODUCTO O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

(Desarrollar en el cuaderno de CyT

Formula  química  del OXIDO METALICO	Nomenclatura clásica o tradicional
Al2O3
Na2O
K2O
Hg2O
HgO
	Óxido cuproso
	Óxido cúprico
	Óxido argéntico
	Óxido argentoso
	Óxido áurico
	Óxido ferroso
	Óxido férrico
	Óxido  cobaltico
	Óxido plumboso
	Óxido plúmbico

 

PRESENTAR EL SIGUIENTE PRODUCTO O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

(Desarrollar en el cuaderno de CyT

 Complete las siguientes ecuaciones químicas y balancear  y nombrarlos correctamente

Valencias                              Al:3               O : 2       (Para las siguientes ecuaciones buscar en la tabla)   4Al                +     3 O2      →   2  Al2O3   4 moléculas                       3 moléculas               2 moleculas de De aluminio                       de oxígeno                      oxido de aluminio

Na                +       O2         →         ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

K              +       O2         →         ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

Fr                +       O2         →       ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

Cu                +       O2         →       ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

Be                +       O2         →       ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

Mg                +       O2         →       ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

Ca               +       O2           →       ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

Li                +       O2         →       ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

Ag              +       O2         →       ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

Au                +       O2         →       ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

Rb               +       O2         →      ……………………..                    ………………….                ……………..………….   ……………………..                    ………………….                ……………………..….

 

 

Tomando en cuenta el siguiente material

ESTADOS DE  OXIDACION

ELEMENTOS METALICOS

 G I A

Li (litio)	1
Na (sodio)	1
K    (potasio)	1
Rb  (rubidio)	1
Cs   (cesio)	1
Fr    (francio)	1
G I B
Cu  (cobre	1  , 2
Ag (plata)	1  , 2
Au  (0ro)	1  , 3

 G II A

Be (berilio)	2
Mg (magnesio)	2
Ca    (calcio)	2
Sr  (estroncio)	2
Ba  (bario)	2
Ra    (radio)	2
G II B
Zn (zinc)	2
Cd (cadmio)	2
Hg  (mercurio)	1  , 2

 G III A

Al( aluminio)	3
Ga(galio)	3
In (indio)	3
Tl (talio)	3
G III B
Sc (escandio)	3
Y (ytrio)	3
La (Lantanio)	3

 G IV A

Ge (germanio)	2 , 4
Sn(estaño)	2 , 4
Pb (plomo)	2 , 4

 

G V A

Bi (bismuto)

3 metal 5 no metal

 

G V B

V (vanadio)

3 metal 5 no metal

 

G VI B

Cr(cromo)	2,3 metal 6 para  no metal
Mo(molibedno)	6
W (Wolfranio o tunsteno)	6
U (uranio)	4 , 6

G VII B

Mn (manganeso)

2 , 3 metal 4,6,7  para  no metal

 

G VIII B

Fe (hierro)	2 , 3
Co (cobalto)	2 , 3
Ni (Niquel)	2 , 3
Os (osmio)	3 , 6
Ir(iridio)	3 , 4
Pt (platino)	2 , 4

 

ELEMENTOS QUIMICOS NO METALICOS (ametales)

G VII A (familia halógenos)

F (fluor)	1
Cl (cloro)	1,3,5,7
Br (bromo)	1,3,5
I (iodo)	1,3,5,7
At (astato)	1

G VI A (familia calcógenos o anfigenos)

O (oxigeno)	2
S (azufre)	2,4,6
Se (selenio)	2,4,6
Te (telurio)	2,4,6
Po (polonio)	2,4

G V A (familia nitrogenoideos)

N (nitrógeno)	1,3,5
P (fosforo)	1,3,5
As (arsenico)	3,5
Sb( antimonio)	3,5

 

G III A (familia boroideos)

B (boro)

3

 

G III A (familia carbonoideos)

C (carbono)	2,4
Si (silicio)	2,4

 

Prof Isidro