PRIMERO 1era unidad (24 marzo)

 

PRIMERO DE SECUNDARIA
BIENVENIDOS AL BLOG DE C y T  - PROFESOR  ISIDRO  UBALDO FIGUEROA  DIAZ
                                                                 ACTIVIDAD 1
ÁREA CURRICULAR CyT  . Apellidos y nombres ............................................................................................... Fecha...................................
PROPOSITO. Determinar los  factores de riesgo que propician el contagio del covid-19 ,formulando medidas preventivas para evitar el contagio,mediante la elaboracion de un triptico.

¿COMO ENFRENTAR EL NUEVO CORONAVIRUS?

                                                                       I. Lectura

                                                                                                  “Abuelo me alejan de ti y estoy enfadado”

Extracto de la carta de un nieto aislado por la crisis del coronavirus a su abuelo .

“Hola, abuelo. Los papás no me dejan salir de casa. Dicen que hay un virus en la calle y nadie sale porque puede ponerse enfermo. No puedo ir al cole ni jugar con mis amigos.

Abuelo, me alejan de ti y estoy enfadado. Puede ser que haya hecho algo malo y me estén castigando sin verte. Siento que te estoy fallando.

A mamá le duele que estés solo. Ayer le prohibieron verte. Asegura que eres fuerte y estarás bien atendido.

Abuelo, no podemos abrazarte y acariciarte la cara. Te gustaba, sonreías al verme y sentirme. Me gustaba enseñarte las tareas que hago en el cole y contarte chistes.

Confío en la gente que está buscando una vacuna. Médicos y enfermeros nos ayudan y curan. Esto es como una prueba, como un juego de la Play. Hay que pasar diferentes fases hasta que ganas la partida.

Ahora me siento un poco como tú, abuelo, encerrado en mí mismo y entre cuatro paredes. No podemos hacer lo que queramos. Deseamos huir con fuerza, aunque no es lo correcto y nos frenan. Solo pienso en el momento de reencontrarnos y volver a abrazarte y besarte. Eso sí cura cualquier pena. Espérame, ¿vale?, no te olvido”.

Esa noche mientras  su nieto escribía la carta ,murió su abuelo en el hospital muy lejano , aislado para luego proceder a cremarlo,junto a muchas personas fallecidas esa noche, sin la presencia de sus familias.

Carta de Pablo Míguez de 12 años.

 Responder las siguientes interrogantes:

1.El niño Pablo dice  que en la calle hay un virus  ¿En que circunstancias  en la calle, en el aire que respiramos  esta el nuevo corona virus?

2.¿Que debemos hacer para evitarlo?

3.¿Porque tuvieron que cremar el cuerpo del abuelo, sin la presencia de sus familiares?

II.OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:

4.¿Que situaciones ,ponen en riesgo nuestra salud?

5.¿Que enseñanzas  nos dan a conocer en el video?

6..Desarrolle  la presente actividad en su cuaderno :con la lectura ,respondiendo preguntas ilustrando con las imagenes del video.

7.Elabore un triptico :con factores de riesgo y medidas preventivas  del COVID-19. y guardarlo en su portafolio personal.

ENVIAR fotos de la tarea  al correo :que se indica en el  whatssapp.

                                               

DEL ANALISIS DEL CONTEXTO ANTERIOR  :Elabora  el siguiente reporte de indagación

                                                  REPORTE DE INDAGACION

Apellidos y nombres ……………………………………………………….Grado…….

 

PREGUNTA DE INDAGACION:( Vuelve a leer la situación signifcativa )
Extraer de la situación significativa ,  los datos importantes: -   -	La pregunta de indagación debe cumplir el siguiente criterio: - Que contenga dos proposiciones que tengan una relación de causa y efecto Relaciona esos datos y formula la pregunta de indagación, que sería la siguiente: ------------------------ ------------------------- Ejem: ¿Qué relación hay entre …?

 

TITULO DEL PROBLEMA DE INDAGACION:   ---------------------------------------------------------------------------------------------------   ---------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Hipótesis.( hipótesis son posibles respuestas a la pregunta de indagación. Lee nuevamente  la pregunta que guiará tu indagación y formula tu hipótesis.)
Si………………………………………………………….………	Deducción
Entonces…………………………………………………..……	Respuesta

 

 

 

VARIABLES
VI (causa): Es la variable que manipulamos (causa) para determinar su relación o efecto con el fenómeno o los fenómenos observados.	VI :………
VD (efecto): Es la variable efecto que medimos para determinar el efecto de la variable independiente o variable causa.	VD: ……,,
V interviniente (Son aquellas que el experimentador debe controlar para que no alteren las experiencias que realiza y para que los datos que registre sean los más cercanos a la realidad. (¿Qué debería mantenerse para que no haya mucha diferencia en varias mediciones?)	Vinterviniente : …………

Genera y registra datos e información:

 

CONCLUSIONES: Primera: ……………………………………………………………………………………………………………………………….   Segunda:……………………………………………………………………………………………………………………………….

 

SEGUNDO CASO

 

CANTIDAD DE MICROORGANISMOS  QUE PODEMOS TENER EN LA MANO

Propósito: Explica la importancia del lavado de manos  y la forma correcta de practicarlo,elaborando  un tríptico .

En la mano  se pueden acumular   miles  de diferentes microorganismos patógenos  como bacterias, virus, parásitos y hongos .La cantidad de microorganismos patógenos  que se ha podido identificar en una mano es  aproximadamente 150 especies  diferentes  señala la Dra Lorena López Cerero, microbióloga  y portavoz de la Sociedad Española  de Enfermedades infecciosas y microbiología clínica .

Cuando una persona  no se lava las manos  con agua y jabón  puede trasmitir  bacterias, virus y parásitos ya sea por contacto directo (tocando otra persona ) o indirectamente (mediante superficies) .Apuntan los especialistas de MINSA.Recomiendan lavarse  las manos mínimo 20 seg

Contesta en tu cuaderno 

1.¿De  qué  momentos de tu vida diaria , provienen estas  aproximadamente 150 especies de microorganismos patógenos  que viven en tu mano. Cómo puedes evitarlo ?

En que situaciones de la vida cotidiana  se  puede trasmitir  los miles  de microorganismos patógenos  que están en  mano a otras personas .
Por contacto directo	De manera indirecta.

Realiza  en tu cuaderno el siguiente reporte de indagación

Presentar el siguiente reporte de indagación  hasta el medio dia del jueves.

                                                 REPORTE DE INDAGACION

Apellidos y nombres ………………………………………………………………………Grado…….

Si conversas con tu madre y la familia acerca de ¿En qué condiciones debe encontrarse la levadura para producir panes de calidad? es decir las condiciones de la levadura para la

buena fermentacion fermentación.

PREGUNTA DE INDAGACION

La pregunta de indagación debe cumplir con estos tres criterios: - Que contenga dos proposiciones que tengan una relación de causa y efecto. - Que una de las proposiciones permita hacer mediciones o manipularla. - Que una de las proposiciones exprese el efecto de esas mediciones.

Formulando la pregunta de indagación seria : ¿De qué manera la temperatura influye en la fermentación de la masa de pan?

 

 

 

 

TITULO DEL PROBLEMA DE INDAGACION:   ---------------------------------------------------------------------------------------------------   ---------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Hipótesis
Si	Deducción
Entonces	Respuesta

 

 

VARIABLES
VI (causa):	VI :
VD (efecto):	VD: .
V interviniente (Son aquellas que el experimentador debe controlar para que no alteren las experiencias ) (¿Qué debería mantenerse para que no haya mucha diferencia en varias mediciones?)	V.interviniente:

 

 

OBJETIVO A INDAGAR

 

Genera y registra datos e información:

 

CONCLUSIONES: Primera: ……………………………………………………………………………………………………………………………….   Segunda:……………………………………………………………………………………………………………………………….

 Prof Isidro

Los ácaros de polvo:

Este ácaro vive en tu cara y está loco por devorar tu piel muerta. Los ácaros. A simple vista son imperceptibles pero se trata de unos arácnidos diminutos, es decir, son primos hermanos de las arañas y de los alacranes. Pensándolo así, a uno le empieza a picar todo el cuerpo cuando se da cuenta de que están presentes en el polvo de la casa, en muchos textiles e, incluso, en tu cara y en los folículos de tu cabello. El bichito que siente debilidad por tu cara y tus folículos se llama, concretamente, Demodex.