lunes, 21 de noviembre de 2022
EXPERIMENTO AGUA CONTRA ACEITE
EXPERIMENTOS SOBRE DENSIDAD
EJEMPLO:
Preguntas sobre el experimento:¿Que pasa cuando se vierte el aceite al agua?………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Cuando la cantidad de agua añadida sea suficiente, el aceite se desprende de dicho recipiente y forma una esfera que quedará suspendida dentro de la mezcla de alcohol y agua. ¿Por qué el agua y el aceite no se mezclan?………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… La primera razón por la que el agua y el aceite no se mezclan es porque sus moléculas están formadas y asociadas de manera diferente. Si tomamos partes iguales de agua y aceite, habrá más moléculas de agua que de aceite.
|
La densidad del agua varía mediante la adición de solutos (en nuestro caso, la sal). El agua salada es más densa que el agua dulce. Al añadir sal al agua, conseguimos un líquido más denso que el agua sin sal, lo que hace que el empuje que sufre el huevo sea mayor y supere el peso del huevo, provocando que flote. |
APARATO REPRODUCTOR EXPERIMENTO PARA MEDIR LA CAPACIDAD PULMONAR
Embarazo adolescente y aparato reproductor masculino y femenino.
En el Perú el embarazo en adolescentes se ha convertido en un problema de salud pública. El porcentaje de adolescentes que son madres o están embarazadas es de 12.5%. De ellas, el 9.9% son madres y el 2.6% restante, están gestando por primera vez. Frente a esta problemática, el Ministerio de Salud, comprometido con la salud integral de las y los adolescentes, en coordinación con el Fondo de Población de las Naciones Unidas, el Organismo Andino de Salud – Convenio Hipólito Unanue y otras entidades públicas y privadas, se han unido para trabajar en la prevención del embarazo en adolescentes, a través de actividades que contribuyan a la toma de decisiones informadas. |
|
¿Cuál es la estadística del Perú con respecto al
embarazo adolescente? |
¿Hasta cuándo nuestras niñas serán madres?, por Alessandra Mendoza del Valle “Hoy, cuando vayamos a dormir, pensemos que en ese momento una niña de 9, 10, 11 años, muy parecida a la que es o podría ser nuestra hija, se está convirtiendo en madre”. Según el Sistema de Registro del Certificado de Nacido Vivo del Ministerio de Salud, entre el 2015 y el primer trimestre del 2019 se han empadronado a más de 5 mil recién nacidos cuyas madres tenían menos de 14 años, incluyendo niñas menores de 10. Según el registro del Seguro Integral de Salud del 2017, en nuestro país, cada día, aproximadamente cinco niñas entre 9 y 13 años se convierten en madres. Según el informe global de Save the Children, “Las múltiples caras de la exclusión”, en América Latina y el Caribe no se logra reducir el embarazo en menores de edad, una realidad a la que el Perú no solo no es ajeno, sino que aporta con sus altos índices de embarazo a temprana edad. En el 2017, los Centros Emergencia Mujer registraron 6.030 casos de violencia sexual a niñas y adolescentes mujeres. ¿Dónde están los derechos de las niñas? ¿Qué protección les estamos brindando? El artículo 4 del Código de Niños y Adolescentes reconoce el derecho a la integridad moral, física y psíquica del niño, el artículo 15 reconoce el derecho a la educación básica y establece que el Estado garantiza este derecho que debe ser entendido como el desarrollo de la personalidad, la capacidad mental y física del niño, el respeto a los derechos humanos, entre otros. Sin embargo, es evidente que no existe tal protección. Estos artículos terminan siendo letra muerta cuando vemos las cifras descritas. ¿De qué integridad podemos hablar cuando las niñas están siendo violadas, convirtiéndose en madres a los 9, 10, 11 años? ¿De qué derechos estamos hablando? |
|
¿Qué reconoce el artículo 4 del Código de Niños y
Adolescentes? |
Enfermedades de transmisión sexual¿Qué son las enfermedades de transmisión sexual (ETS)?Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) o infecciones de transmisión sexual (ITS) son infecciones que se transmiten de una persona a otra a través del contacto sexual. El contacto suele ser vaginal, oral o anal. Pero a veces pueden transmitirse a través de otro contacto físico íntimo. Esto se debe a que algunas ETS, como el herpes y el VPH, se transmiten por contacto de piel a piel. |
VPH y cáncer
Hay más de 20 tipos de ETS, incluyendo: ¿Qué patógenos causan las enfermedades de transmisión sexual?Las causas de las ETS pueden ser bacterias, virus y parásitos. ¿Quiénes se ven afectados por las enfermedades de transmisión sexual?La mayoría de las ETS afectan a hombres y a mujeres, pero en muchos casos los problemas de salud que causan pueden ser más graves en mujeres. Si una embarazada tiene una ETS, puede causarle graves problemas de salud al bebé. ¿Cuáles son los síntomas de las enfermedades de transmisión sexual?Las ETS no siempre presentan síntomas, o solo pueden causar síntomas leves. Por lo mismo, es posible tener una infección y no saberlo, aunque de todas formas se pueda transmitir a otras personas. Si hay síntomas, pueden incluir:
¿Cómo se diagnostican las enfermedades de transmisión sexual?Si es sexualmente activo, hable con su profesional de la salud sobre su riesgo de contraer enfermedades de transmisión sexual y si necesita hacerse la prueba. Esto es especialmente importante, ya que muchas ETS no suelen causar síntomas. Algunas ETS pueden diagnosticarse durante un examen físico o mediante el examen microscópico de una llaga o líquido extraído de la vagina, el pene o el ano. Los análisis de sangre pueden diagnosticar otros tipos de ETS. ¿Cuáles son los tratamientos para las enfermedades de transmisión sexual?Los antibióticos pueden tratar las ETS causadas por bacterias o parásitos. No existe cura para las ETS causadas por un virus, pero a menudo los medicamentos pueden ayudar con los síntomas y reducir su riesgo de propagar la infección. ¿Se pueden prevenir las enfermedades de transmisión sexual (ETS)?El uso correcto de condones de látex reduce en gran medida, pero no elimina por completo, el riesgo de contraer o contagiar una ETS. Si usted o su pareja es alérgica al látex, puede usar condones de poliuretano. La forma más confiable de evitar una infección es no tener sexo anal, vaginal u oral. Existen vacunas para prevenir el VPH y la hepatitis B. |
APARATO REPRODUCTOR
Última revisión completa Jul. 2019 El sistema reproductor masculino está formado por el pene, el escroto, los testículos, el epidídimo, el conducto deferente, la próstata y las vesículas seminales. · El pene y la uretra forman parte del sistema urinario y reproductor. · El escroto, los testículos, el epidídimo, los conductos deferentes, las vesículas seminales y la próstata constituyen el resto del sistema reproductor en el varón. El pene consta de la raíz (que está unida a las estructuras abdominales inferiores y los huesos pélvicos), la parte visible del cuerpo y el glande del pene (el extremo en forma de cono). El orificio de la uretra (el canal que transporta el semen y la orina) se encuentra en la punta del glande del pene. La base del glande recibe el nombre de corona. En los hombres no circuncidados, el prepucio parte de la corona y cubre el glande. El pene contiene tres espacios cilíndricos (senos llenos de sangre) de tejido eréctil. Los dos más grandes, los cuerpos cavernosos, se encuentran uno al lado del otro. El tercer seno, el cuerpo esponjoso, rodea casi toda la uretra. Cuando estos espacios se llenan de sangre, el pene aumenta de tamaño y se pone rígido (erecto). El escroto es un saco de piel gruesa que rodea y protege los testículos. Además, actúa como un sistema de control de la temperatura para los testículos, porque estos necesitan estar a una temperatura ligeramente inferior a la corporal para favorecer el desarrollo normal de los espermatozoides. El músculo cremáster de la pared del escroto se relaja para permitir que los testículos se alejen del cuerpo para enfriarse, o se contrae para tirar de ellos y que se acerquen más a este en busca de calor y protección. Los testículos son cuerpos ovoides con un tamaño medio de 4 a 7 cm de largo y de 20 a 25 mL de volumen. En general, el testículo izquierdo cuelga un poco más que el derecho. Los testículos tienen dos funciones principales: · Producir espermatozoides (que transportan la carga genética del hombre) · Producir testosterona (la principal hormona sexual masculina) El epidídimo consta de un solo conducto microscópico en espiral que mide casi 6 m de largo. El epidídimo recoge los espermatozoides del testículo y proporciona el entorno adecuado para que los espermatozoides maduren y adquieran la capacidad de moverse por el sistema reproductor femenino y fertilizar un óvulo. Cada testículo tiene un epidídimo. El conducto deferente es un canal firme, del tamaño de un espagueti, que transporta los espermatozoides desde el epidídimo. Este conducto viaja desde cada epidídimo hasta la parte posterior de la próstata y se une a una de las dos vesículas seminales. En el escroto, otras estructuras, como fibras musculares, vasos sanguíneos y nervios, también acompañan a cada conducto deferente y juntos forman una estructura entrelazada, el cordón espermático. La uretra cumple una doble función en el hombre. Es la parte de las vías urinarias que transporta la orina desde la vejiga y la parte del aparato reproductor por la cual se eyacula el semen. La próstata se localiza justo debajo de la vejiga y rodea la uretra. Tiene el tamaño de una nuez en los hombres jóvenes y crece con la edad. Cuando la próstata aumenta demasiado de tamaño, obstruye el flujo de orina por la uretra y causa síntomas urinarios molestos. Las vesículas seminales, situadas encima de la próstata, se unen a los conductos deferentes para formar los conductos eyaculadores, que cruzan la próstata. La próstata y las vesículas seminales producen un líquido que nutre a los espermatozoides. Este líquido suministra la mayor parte del volumen del semen, y con él se expulsan los espermatozoides durante la eyaculación. El resto del líquido que forma el semen proviene de los conductos deferentes y de las glándulas de Cowper en la uretra.
|
Partes del aparato reproductor femenino internoLa mujer tiene dos tipos de órganos ginecológicos, externos e internos. Descubre la anatomía y funciones de los genitales internos del cuerpo de la mujer y su importancia a nivel reproductor. El aparato reproductor femenino está formado por diversos órganos, unos externos y otros internos. Los órganos internos de la mujer son: vagina, útero, trompas de falopio y ovarios. La vulvaEs el conjunto de los genitales femeninos: incluye los labios vaginales, el clítoris, la abertura vaginal y el orificio uretral (por donde se orina).La vaginaLa vagina es un conducto interno recubierto por una mucosa que comunica la vulva (órgano externo) con el cuello del útero o cérvix. La vagina tiene una apertura externa que puede estar parcialmente recubierta por el himen. Se trata de un conducto elástico de unos 8 o 11 centímetros de longitud, formado de numerosos pliegues y recubierto de una mucosa.
Por último, la vagina es la vía de salida de la sangre que se produce durante la menstruación de la mujer. El úteroTambién llamado matriz, es el órgano ginecológico interno de mayor tamaño. Se trata de un órgano muscular, hueco, de unos 8 cm de longitud y 5 cm de ancho, con una forma que recuerda a una pera. Su principal función es la de albergar al feto y la placenta durante todo el embarazo. Consta de 2 partes diferenciadas, el cuerpo del útero y el cérvix (cuello cervical) Cuerpo de úteroEl cuerpo del útero está constituido por 2 capas:
Cuello de úteroEl cuello del útero ocupa la parte más inferior y es la que está en contacto con la vagina. Tiene forma cilíndrica y paredes gruesas. Su función es recibir el esperma tras la eyaculación y proyectarlo hacia la cavidad del cuerpo del útero para lograr la fecundación. Durante el embarazo se cierra mediante un tapón mucoso y aísla el saco amniótico del exterior para protegerlo de posibles infecciones. Las trompas de FalopioLas trompas de Falopio o trompas uterinas son 2 conductos ubicados a izquierda y derecha del cuerpo del útero, que lo unen con los ovarios, que se encuentran en la cavidad abdominal. Tienen unos 10 cm de largo y se encargan de:
Por un extremo las trompas de Falopio “abrazan” al ovario mediante unas digitaciones llamadas fimbrias, otro extremo que se introduce en la pared uterina y un cuerpo dilatado que es donde se puede producir la fecundación del óvulo. Están recubiertas en su interior por unos cilios, unas vellosidades que al contraerse transportan a los espermatozoides hacia el óvulo y al óvulo no fecundado o al embrión hacia el útero. Los ovariosSon las glándulas sexuales femeninas. En concreto 2, de forma ovalada y unos 3 cm de tamaño, ubicados al final de cada una de las tropas de Falopio y en cuyo interior se encuentran los óvulos. Con cada ciclo menstrual uno de los óvulos (de uno de los dos ovarios) completa la maduración y atraviesa la corteza para desprenderse en el interior de la trompa de Falopio a la espera de ser fecundado por un espermatozoide. Dentro de los ovarios se distinguen 2 zonas:
Los ovarios están protegidos por las fimbrias de las trompas de Falopio y sujetos al cuerpo del útero, a las trompas y a la pared abdominal por cinco ligamentos distintos. |
https://genotipia.com/el-ciclo-celular/
PRESENTAR EN VIDEO 1.Elabore la grafica del sistema reproductor masculino señalando sus partes elaborando en una cartulina y presentar la explicación en un video 2.Elabore la grafica del sistema reproductor femenino señalando sus partes elaborando en una cartulina y presentar la explicación en un video |
Materiales que ayuden a probar nuestra hipótesis: por ejemplo: -Un recipiente (balde u otro) con agua hasta la mitad para introducir de forma invertida la botella descartable graduada y llena de agua. -Una botella de 3 litros (descartable), se marca en centímetros en todo lo largo de la botella con un marcador permanente. -Una manguera delgada, se introduce en la boca de la botella invertida que servirá para soplar con fuerza todo el aire que se ha inhalado. -Una regla, que servirá para medir en centímetros la botella descartable. -Otros que consideramos de acuerdo a la hipótesis planteada. • |
Procedimientos: para comprobar o refutar la hipótesis es necesario proponer un procedimiento, es un ejemplo, recuerda que tienes que elaborar tus propios procedimientos poniendo en práctica tu imaginación y creatividad: 1) Ahora llena el recipiente (balde u otro) hasta la mitad. Al menos lo suficiente como para que puedas vaciar una botella de agua sin que el recipiente se desborde al terminar el experimento. 2)Marca ‘‘en centímetros’’ en todo lo largo de la botella con marcador permanente. |
3)Llena la botella con agua e introdúcela de forma invertida en el recipiente que también debe contener agua, luego introducir en la boca de la botella invertida una manguera delgada. 4)Toma todo el aire que puedas y sopla en la manguera, cuando no tengas más aire deja la manguera y respira normalmente, una compañera(o) o un familiar tendrá que anotar hasta dónde llega el nivel de agua en la botella. Y esa es toda tu capacidad pulmonar. |
3)Llena la botella con agua e introdúcela de forma invertida en el recipiente que también debe contener agua, luego introducir en la boca de la botella invertida una manguera delgada. 4)Toma todo el aire que puedas y sopla en la manguera, cuando no tengas más aire deja la manguera y respira normalmente, una compañera(o) o un familiar tendrá que anotar hasta dónde llega el nivel de agua en la botella. Y esa es toda tu capacidad pulmonar. |
ELECTRODOMESTICOS CONSUMEN ENERGIA , ACCIDENTE ELECTRICO,PROCESO OBTENCION ENERGIA
Act 01:
Los tiempos modernos nos hacen dependientes de los electrodomésticos
Los tiempos modernos nos hacen dependientes de los electrodomésticos ¿Cómo seria nuestro estilo de vida sin el uso de los electrodomesticos? ……………………………. ¿Pero cuanto gasto energético consume cada uno de ellos? Es un hecho que los electrodomésticos son prácticamente indispensables en cada hogar, es casi inconcebible una vivienda que no cuente con un refrigerador donde enfriar y congelar los alimentos o con una lavadora que deje las prendas impecables para la siguiente postura, Los aspectos de la vida moderna (poco tiempo, vidas aceleradas, mucho trabajo, mujer fuera del hogar) nos hace imposible prescindir de estos electrodomésticos básicos. No obstante lo anterior tampoco es novedad que el mayor consumo de electricidad viene desde los hogares y principalmente del consumo de estos electrodomésticos “básicos”. Para organizar y el ahorro del consumo eléctrico debemos partir por saber cuál o cuáles de los electrodomésticos básicos de mayor uso son los más gastadores de energía. Además de reducir nuestra factura mensual estaremos aportando al cuidado medioambiental.
|
¿Qué electrodomésticos consumen mas energía, priorizando según orden de mayor consumo ?
En caso de accidente eléctrico: la persona que auxilia debe tener muy claro que bajo ningún concepto debe tocar directamente a la víctima que está sufriendo una electrización, pues es seguro que la corriente le pasará también, habiendo entonces una víctima más. Si se siguen unos pasos determinados asegurará una protección hacia sí mismo y una alta probabilidad de salvar a la víctima: |
|
El peligro de una descarga eléctrica depende del tipo de corriente, del nivel de tensión, del recorrido de la corriente en el cuerpo, del estado de salud general de la persona y de la rapidez con la que recibe atención médica. Las descargas eléctricas pueden causar quemaduras, o bien no dejar ninguna marca visible en la piel. En ambos casos, la corriente eléctrica que atraviesa el cuerpo puede provocar daños internos, paro cardíaco y otros tipos de lesiones. En algunas circunstancias, incluso una pequeña cantidad de electricidad puede ser fatal. Cuándo comunicarte con el médicoSi una persona sufre una lesión por el contacto con electricidad, debe consultar a un proveedor de atención médica. Precaución· No toques a una persona lesionada que todavía está en contacto con la corriente eléctrica. · Llama al 911 o al número de emergencia local si la quemadura la provocó un cable de alta tensión o un rayo. No te acerques a los cables de alta tensión hasta que no corten la electricidad. Los cables de electricidad aéreos no suelen tener aislación. Mantente al menos a 20 pies (unos 6 metros) de distancia y más lejos si los cables hacen puente y chispas. · No muevas a una persona que tenga una lesión provocada por electricidad a menos que haya un peligro inmediato. Cuándo buscar atención médica de urgenciaLlama al 911 o al número local de emergencias si la persona lesionada presenta lo siguiente: · Quemaduras graves · Confusión · Dificultad para respirar · Problemas con el ritmo cardíaco · Paro cardíaco · Dolor o contracciones musculares · Convulsiones · Pérdida del conocimiento Toma estas medidas de inmediato mientras esperas que llegue la ayuda médica: · Desconecta la fuente de electricidad, si es posible. De lo contrario, usa un objeto que no conduzca la electricidad, hecho de cartón, plástico o madera para alejar la fuente de la persona lesionada y de ti. · Comienza la reanimación cardiopulmonar si la persona no muestra signos de circulación, como respiración, tos o movimiento. · Intenta evitar que la persona lesionada tome frío. · Colócale un vendaje. Cubre las quemaduras con un vendaje de gasa estéril, si tienes a mano, o con un trapo limpio. No uses toallas ni mantas, porque las fibras sueltas pueden quedar pegadas en las quemaduras.
|
LAS EXPORTACIONES DE MINERALES EN EL PERÚ DE CARA AL BICENTENARIO: ANÁLISIS ECONÓMICO. |
¿Qué es Osinergmin? Es el Organismo Supervisor de la Inversión en Energía y Minería, una institución pública encargada de regular y supervisar que las empresas del sector eléctrico, hidrocarburos y minero cumplan las disposiciones legales de las actividades que desarrollan. Se creó el 31 de diciembre de 1996, mediante la Ley N° 26734, bajo el nombre de Osinerg. Inició el ejercicio de sus funciones el 15 de octubre de 1997, supervisando que las empresas eléctricas y de hidrocarburos brinden un servicio permanente, seguro y de calidad. A partir del año 2007, la Ley N° 28964 le amplió su campo de trabajo al subsector minería y pasó a denominarse Osinergmin. Por esta razón, también supervisa que las empresas mineras cumplan con sus actividades de manera segura y saludable. Osinergmin tiene personería jurídica de derecho público interno y goza de autonomía funcional, técnica, administrativa, económica y financiera. Las labores de regulación y supervisión de esta institución se rigen por criterios técnicos, de esta manera contribuye con el desarrollo energético del país y la protección de los intereses de la población. |
1¿Cómo se ha
realizado la facturación durante el periodo de emergencia?
Debido a las medidas de
aislamiento social para frenar la propagación del Covid-19, se suspendió la
toma de lectura en los medidores. A través de los decretos de
urgencia, D.U. 035-2020 y D.U. 062-2020, las empresas fueron autorizadas a
emitir recibos por consumos de electricidad utilizando un sistema de promedio.
Esto quiere decir que para realizar la facturación de tus consumos, las
empresas calcularon sobre la base de tus consumos de los últimos seis
meses previos al mes a facturar. Esos decretos indicaron
también que la regularización se efectuará con las lecturas reales en los
medidores. Si hubiera exceso de consumo, estos pueden ser fraccionados hasta
en veinticuatro (24) meses o, si se cobró de más, se efectúe el reintegro al
usuario en el recibo del mes, y siguientes si fuera necesario. |
2¿Por qué se ha
incrementado mi consumo y costo en el recibo?
En caso observes una mayor
cantidad de consumo y costo en tu recibo pese al descuento, debes considerar
estas posibilidades:
|
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 7 | 3.er y 4.° grado Actividad 3:Explicamos cómo las células obtienen energía de los alimentos. |
¡Hola! En la actividad anterior hemos identificado las potencialidades de las especies en las ecorregiones del Perú. En esta, explicaremos cómo las células obtienen esa energía de los alimentos para cumplir sus funciones vitales. ¡Comencemos! |
Investigamos Sabemos que los alimentos sufren transformaciones antes de ingresar a nuestras células, pero ¿cómo ellas obtienen energía? |
PROCESO EXITOSO DE OBTENCION DE ENERGIA
Desarrollar en el cuaderno 2.Escriba las fases del proceso de la digestión( en que consisten ) a) b) |
La parte mecánica de la digestión incluye la masticación, deglución, la peristalsis y la defecación o eliminación de los alimentos. En la boca se produce la mezcla y humectación del alimento con la saliva, mientras éste es triturado mecánicamente por masticación, facilitando la deglución. |
Desarrollar en el cuaderno 3.Que incluye la fase mecánica de la digestión. |
Desarrollar en el cuaderno 3. Elabore el siguiente cuadro
|
Desarrollar en el cuaderno 9.Explique la vesícula biliar y la bilis.(escriba) a)…………………………………. : b)…………………………………. : |
Desarrollar en el cuaderno 10. ¿Cual es la relación entre páncreas, hígado y duodeno?
11. ¿en que se transforman los nutrientes durante la fase química?
|
Desarrollar en el cuaderno 10. ¿Cuáles son las transformaciones químicas en el duodeno ?
|
FUNCION DEL INTESTINO DELGADO | |
a)SECRETORA : |
|
b)DIGESTIVA : |
|
El intestino delgado tiene tres partes. La primera parte se llama duodeno. El yeyuno está en el medio y el íleon está al final. El intestino grueso incluye el apéndice, el ciego, el colon y el recto.
|
Desarrollar en el cuaderno 10. ¿Cuáles son las partes del intestino delgado ?
11. ¿Cuáles son las funciones del intestino delgado ?
|
EVIDENCIA O PRODUCTO A PRESENTAR:TRIPTICO
Transformaciones de los alimentos antes de ingresar a nuestras células.
--------------
Suscribirse a:
Entradas (Atom)