RETROALIMENTACION - Ciencia y Tecnología
– Plataforma Aprendo en casa. I.E. Santa María
SEMANA 12 - 24 de Junio 2020.
SESIÓN: Explicación con
conocimientos científicos: por qué debemos lavarnos las manos
frecuentemente y argumentar porque es
necesario el distanciamiento social y el uso de la mascarilla.
ACTIVIDAD: “Practicamos y explicamos el porqué
del lavado de manos con agua a chorro y jabón.”(DIA 3)
Saberes previos:
Cómo cortar la ruta de
transmisión del SARS-CoV-2,
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Contacto directo
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Contacto indirecto
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En tu familia, amistades o comunidad, ¿cómo puedes hacer para
convencerlos de que esta
práctica forme parte de su vida diaria?
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………………………………………………………………………………………………………
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Recuerda que notaste que nuestras manos son muy valiosas:
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Pero son medios de transmisión de microbios y virus como el
SARS-CoV-2.
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También son poderosos medios de:…………….
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Grafico sobre las prácticas
de prevención para corta la ruta de transmisión del SAR-COV-2
1.Por que el
lavado de manos es :
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Sólo con agua ¿Es correcto?¿Por qué?
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Con agua y jabón pero, en un depósito.
¿Es correcto?
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Con chorro de agua y jabón
.¿Es correcto?
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2.¿Cómo es la estructura molecular del virus
SARS-CoV-2
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Grafique
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1.
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2.
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3.
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4.
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5.
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6.
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3.Molecula del jabón:
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4.Molecula del agua :
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5.¿Cómo se comportan las moléculas del jabón cuando se encuentran con la grasa o el
aceite?
6.Pon atención a tus materiales y busca creativamente mezclar en los
frasquitos transparentes algunas de las sustancias(agua, agua jabonosa ,
aceite de cocina, frasquitos.)
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Mezclamos: agua jabonosa y aceite.
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Mezclamos: agua y aceite.
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Mezclamos aceite y alcohol
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7.¿Por qué lavarse con jabón y no solo con agua? ¿Por qué de
manera frecuente?
8. ¿Por qué 20 segundos y no 10? ¿Por qué se friccionan
también los nudillos de la mano?
9. ¿Por qué el agua debe ser a chorro?
10. ¿En qué parte o partes de la ruta de trasmisión del
SARS-CoV-2, se corta o interrumpe con el lavado de manos?
11. - Relaciona costo/beneficio del jabón en el lavado de
manos y comenta si es accesible como recurso de protección de todas y todos.
12. Si tu reto es : ser agente
solidaria/o de cambio:
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¿De qué manera te imaginas convenciendo a tu familia, amistades y
comunidad con tu práctica y explicaciones basadas en la ciencia?
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¿Qué talentos o saberes tienes que puedes usar?
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ACTIVIDAD: Practicamos
y explicamos por qué hacer distanciamiento social y usar mascarilla (día 5)
1.¿En qué datos se basan las autoridades para determinar el
distanciamiento social?
2. ¿Qué relación hay entre el distanciamiento social y la
ruta de transmisión del virus SARS-CoV-2?
3. ¿En qué circunstancias aumenta o disminuye la capacidad
de respuesta?
4. ¿Crees que el practicar el distanciamiento social es
suficiente?
5. - ¿Qué otras recomendaciones o medidas complementarias
son necesarias?
6. ¿Qué evidencias científicas (datos, resultados de
investigaciones o estudios, experiencias) apoyan la medida de distanciamiento
social?
7. ¿Por qué se recomienda usar la mascarilla junto con el
lavado de manos y el distanciamiento social?
8. ¿Por qué se debe cambiar una mascarilla tan pronto se
humedece?
9. ¿cómo tienes que usar la mascarilla en tu casa y cuando
estás en espacios públicos o en un medio de transporte de tu comunidad?
Isidro Ubaldo Figueroa
Díaz
