III 1.6

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4

• Título: Fortalecemos nuestra identidad nacional y local. • Fecha: 27 de junio al 22 de julio • Periodo de ejecución: Cuatro semanas • Ciclo y grado: Ciclo VII (4.° secundaria) • Áreas: Ciencia y Tecnología.

 

SITUACION SIGNIFICATIVA DE EdA ¿De qué situación partimos? En la I.E. Santa María se ha observado que podemos fortalecer la  Identidad Nacional, por ello es de suma importancia sincronizarnos con nuestra nación que permita incrementar la autoestima de los estudiantes y el amor por su patria y así también lograr que se valore cada mínimo aspecto de la patria que nos vio nacer y además que nos genera un amplio conocimiento sobre nuestra historia y nuestras tradiciones y culturas. En los últimos tiempos hemos visto que por la crisis política que atraviesa nuestro país las familias en sus hogares se sienten que no son parte de su nación, por ello conoceremos más acerca de personajes ilustres, culturas, crecimiento económico, etc. que nos haga sentir peruanos. ¿De qué manera podemos reforzar nuestra identidad local y nacional?

ENFOQUES TRANSVERSALES	VALORES
Enfoque de derechos	Libertad y responsabilidad
Enfoque de igualdad de genero	Igualdad y dignidad
Enfoque Orientación al bien común	Solidaridad y empatía

 

Producto: Revista digital
Competencias	Criterios	Actividades
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.	• Explica con conceptos científicos la división de la materia. •Determinar el concepto de molécula en el caramelo. •Hallar la masa molecular en diferentes situaciones.	Actividad 2:La masa molecular.

 

Competencias	Criterios	Actividades sugeridas
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.	• Define los resultados del aprendizaje que espera obtener, considerando sus potencialidades y distinguiendo lo sencillo o complejo de una tarea. • Organiza las tareas que realizará basándose en su experiencia previa, y considerando tanto las estrategias, procedimientos y recursos como los posibles cambios que podrían acontecer. • Monitorea permanentemente sus avances analizando sus logros y aportes, grupales e individuales, a fin de realizar ajustes que le permitan cumplir las metas propuestas.	Los estudiantes desarrollan esta competencia de manera transversal en la experiencia cuando intervienen en el planteamiento del propósito de aprendizaje, organizan la secuencia de actividades, monitorean su aprendizaje, autoevalúan el desarrollo de sus competencias, entre otros aspectos.

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 7 | 3.er y 4.° grado Actividad 2: Explicamos  y determinamos la masa molecular .

 

Masa molecular La masa molecular es la masa de una molécula de un compuesto.

 

AGUA REGIA

AGUA REGIA -Agua regia (agua real) es una solución altamente corrosiva de color amarillo ámbar  .Es capaz de disolver los metales regios (reales) o metales nobles. -Formada por la mezcla de acido nítrico (HNO3) y acido clorhídrico (HCl) Concentrados en una relación de  3 a 1 -Es uno de los pocos reactivos capaz de disolver el Au , Pt y otros metales . -Sin embargo, no es muy estable. -Por ello debe ser preparada justo antes de ser utilizada.

-El compuesto químico ácido nítrico (HNO3) es un líquido viscoso y corrosivo que puede ocasionar graves quemaduras en los seres vivos y animales. Se utiliza como reactivo de laboratorio y para fabricar explosivos como la nitroglicerina y trinitrotolueno (TNT), así como fertilizantes como el nitrato de amonio.

-FORMULA: HCl. PESO MOLECULAR: 36.46 g/mol. COMPOSICION: Cl: 97.23 % y H: 2.76 %.

 

EL ACIDO MAS FUERTE 

Comprobaremos ¿ CUAL ES EL MAS FUERTE ? Para ello tenemos -AGUA REGIA -ACIDO SULFURICO -ACIDO FORMICO(ácido metanoico ) - ACIDO CLORHIDRICO -ACIDO NITRICO Comprobaremos ¿ CUAL ES EL MAS FUERTE Marcar el mas fuerte del 1 al 5 -AGUA REGIA(   )-ACIDO SULFURICO(   )-ACIDO FORMICO(ácido metanoico ) (   )- ACIDO CLORHIDRICO(   )-ACIDO NITRICO(   )

-AGUA REGIA( 5  )-ACIDO SULFURICO( 4  )-ACIDO FORMICO(ácido metanoico )

(  1 )- ACIDO CLORHIDRICO( 2  )-ACIDO NITRICO( 3  )